La Valigia delle Competenze

Nicoletta Piccardo

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I laureati immigrati

I laureati immigrati 

Il riconoscimento dei titoli di studio acquisiti all’estero come politica di valorizzazione dei lavoratori immigrati 

L’esperienza che stiamo maturando con il progetto S.IN.TE.SI Fami Link al sito di progetto nel quale sono coinvolti oltre 120 operatori interessati alla certificazione delle competenze di 200 immigrati in possesso di esperienze consolidate, dimostra, ancora una volta, un peccato di origine, tuttora irrisolto.

Senza entrare nel merito della comprensione del rapporto tra fenomeni migratori (e Stati di destinazione)  e titoli di studio, appare evidente la presenza di una quota sufficientemente significativa di immigrati in possesso di titoli di studio superiori (e laurea, in taluni casi)  ai quali non viene offerta la possibilità di utilizzare quel titolo per l’accesso al mercato del lavoro, se non a fronte di un percorso, assai lungo e oneroso, di equipollenza e riconoscimento legale. 

In altri Paesi europei  si opera diversamente e, forse non a caso, molti “cervelli” immigrati lì arrivano e si fermano.

Perché non riflettere alla possibilità di un alleggerimento dei costi delle pratiche di equipollenza? Magari a favore della signora ucraina, infermiera con 10 anni di esperienza in sala operatoria, giunta in Italia e attualmente badante?  Nonostante la collocazione dignitosa, forse, sarebbe utile anche in un ospedale e sicuramente sarebbe più felice.

L’abbiamo conosciuta nell’ambito del progetto LINK link al progetto 

Nicoletta Piccardo 

12 maggio 2020

 

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IVC DELLE COMPETENZE PER ASSISTENTI FAMILIARI

Il Consorzio di Cooperative sociali Agorà  ha vinto la gara regionale per l’affidamento del servizio di qualificazione degli assistenti familiari e baby sitter, con la creazione di un registro per il match tra domanda e offerta di lavoro.

Il progetto prevede, tra l’altro, una specifica azione di IVC delle competenze per la qualificazione e il successivo inserimento nella banca dati.

Il progetto, a cui stiamo collaborando, ha preso avvio il 1 dicembre 2017 e si concluderà il 30 novembre 2020.

I contenuti del progetto sono descritti

https://www.regione.liguria.it/homepage/salute-e-sociale/anziani/registro-regionale-assistenti-familiari.html

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NUOVE PROFESSIONI EMERGENTI

Liguria Ricerche SpA ha ricevuto l’incarico da Regione Liguria per lo sviluppo del progetto  “Orientamento delle azioni in materia di apprendistato di alta formazione e Individuazione delle nuove professioni emergenti” articolato nelle seguenti attività principali:

  • − Orientamento delle azioni in materia di apprendistato di alta formazione;
  • − Individuazione di nuove professioni emergenti;

il progetto consiste in:

 

ORIENTAMENTO DELLE AZIONI IN MATERIA DI APPRENDISTATO DI ALTA FORMAZIONE

  • − Analisi del contesto normativo. Alla luce dell’ultimo intervento legislativo, sarà analizzato il contesto normativo di riferimento al fine di delineare il quadro nazionale e gli elementi che possono essere definiti a livello regionale.
  • − Analisi delle esperienze regionali in materia. Sarà svolta una raccolta ed un’analisi della normativa e delle procedure applicate in alcune regioni italiane (in particolare Piemonte e Lombardia), in considerazione dei buoni esiti ottenuti nella precedente programmazione.
  • − Proposte di revisione delle attuali procedure regionali. Sulla base delle analisi effettuate relative agli esiti dei bandi (in Regione Liguria e nelle altre regioni citate), si individueranno le procedure che, nell’ambito della normativa nazionale, meglio rispondono alle esigenze dei soggetti interessati (studente/ente formatore/impresa) e che possono migliorare l’attrattività di tale tipologia di contratto.
  • − Assistenza tecnica alla predisposizione dei bandi. Liguria Ricerche, su indicazione del settore competente, garantirà il proprio supporto tecnico ai fini della predisposizione dei bandi in materia di Apprendistato di Ricerca e Alta Formazione.

INDIVIDUAZIONE DELLE NUOVE PROFESSIONI EMERGENTI

  • − Analisi degli studi relativi alle professioni del futuro. Sarà effettuata una raccolta ed un’analisi dei principali studi svolti a livello nazionale (per es. Fondazione ItaliaOrienta) ed internazionale sul tema dell’orientamento dell’alta formazione e dell’individuazione di nuove professioni.
  • − Esperienze formative esistenti. Raccogliendo e riordinando i dati disponibili (in particolare di fonte ALFA) sull’efficacia (placement) dei servizi di alta formazione offerti in regione, si procederà a individuare i percorsi formativi che hanno dimostrato di rispondere alle esigenze del territorio e che ancora possono avere una prospettiva significativa per il mercato del lavoro. Inoltre, partendo dai report tematici di approfondimento elaborati da ALFA, si lavorerà sulla messa a sistema delle informazioni e sulla costruzione del quadro di riferimento con gli elementi disponibili, con particolare riferimento al segmento dell’alta formazione.
  • − Inquadramento nella programmazione strategica regionale. Le indicazioni raccolte saranno analizzate in relazione al quadro strategico regionale ed in particolare rispetto alle priorità individuate da Regione Liguria nei documenti di programmazione (Smart Specialisation Strategy, Growth Act, programmazione di settore).  
  • − Focus group con stakeholders. Una volta individuata una selezione di professioni strategiche su cui puntare, appare essenziale che i risultati della ricerca siano condivisi con portatori d’interesse qualificati, quali associazioni di categoria (Confindustria, Confcommercio, Confartigianato, Associazioni Ligure Commercio Estero, …), enti pubblici, sindacati, enti di formazione.