La Valigia delle Competenze

giovani

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Fashion for education by AfroFashion

Competenze chiave per fashion designers.  Se ne discute alla tavola rotonda Fashion for education (26.09.2020)

 

Interessante conversazione “Fashion for education” promossa da Afro Fashion durante la Afro Fashion Week di Milano 2020 (si può riascoltare qui). Tavola rotonda condotta da Charity Dago, image consultant and visiting professor at Milan’s Accademia del Lusso, con Emanuela Mora (Direttore del Centro per lo studio della moda e della produzione culturale – Università Cattolica),  Adrien Yakimov Roberts (International Director of Education at the Accademia Costume e Moda), Paul Henri Assako (Director of Laba Douala) and Edward Buchanan (Creative Director of SANSOVINO 6).

La Afro Fashion Week acquista sempre più spazio, con sponsor istituzionali, e non abbandona l’impostazione originale: accanto ad una intensissima azione di networking e alla promozione delle creazioni di giovani stilisti africani, Afro Fashion ha sempre dato spazio alla riflessione e al confronto.

Soft skills: competenze per fashion designers e non solo.

Al centro della conversazione “Fashion for education” le competenze per fashion designer e per le altre figure di questa importante industria.

Anche in questo caso emergono prepotentemente le soft skills che sono ormai irrinunciabili: comunicazione, teamwork, cultural diversity. Il tutto declinato al digitale. La pandemia ha accelerato e sottolineato l’importanza di saper usare i mezzi di comunicazione online e di saper lavorare in team anche a distanza.

Il tema della varietà culturale, poi, apre orizzonti che richiedono approcci creativi e nuovi.

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Corso di formazione cittadinanza attiva e politica

Al via a novembre 2020  III edizione del Corso di cittadinanza attiva e politica “Poliedri” rivolto a giovani e giovani adulti interessati al bene collettivo e all’acquisizione di competenze specifiche per poter operare con serietà nel proprio ruolo politico o nell’impegno sociale più in generale. Il corso è organizzato dall’Associazione Poliedri di cui sono Presidente  con attività in presenza e in streaming on line.

il Calendario di dettaglio e le opinioni di chi ha partecipato su:

http://www.poliedri.it

Nicoletta Piccardo

settembre 2020

 

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Capoeira à la Une: quasi al termine di un’ esperienza profonda

Immergersi nel mondo della Capoeira, per chi non la conosca, è già di per sè un’esperienza ricca di sorprese; ma farlo quando un gruppo di esperti Capoiristi si accingono a trovare un punto di collegamento tra sistemi formali e non formali di apprendimento per valorizzare questi ultimi sperimentandosi su un pubblico di giovani a rischio di esclusione sociale, allora il viaggio diventa avventuroso!

In questo progetto ho visto organizzazioni, molto diverse per tradizione, impostazione, nazionalità, esperienze dei singoli, tentare di trovare un punto di incontro, superando barriere e pregiudizi, con una disponibilità al dialogo e al confronto – anche duro – che non avevo visto in altri contesti. Il tutto condito da moltissime esperienze concrete con gruppi difficili per condizioni sociali, mix culturale, handicap, che mettono in evidenza le grandi potenzialità formative di un’arte, come quella della Capoeira, che sollecita una molteplicità di abilità offrendo qualcosa di interessante e coinvolgente per gli individui più diversi.

Il tutto permeato da una filosofia di base che si alimenta nelle racidi di questa arte, come lotta per la libertà e affermazione di uguaglianza tra gli uomini. La trasposizione in Europa di questa danza-lotta Brasiliana non perde la sua forza, il grande valore civico e di formazione per i giovani.

Il progetto ha permesso di riflettere sulle potenzialità di formazione delle competenze trasversali  (competenze chiave europee) per i giovani con minori opportunità e sulla valorizzazione dei formatori attraverso la costruzione e la sperimentazione di un processo di certificazione.

 Sito del progetto

Link all’evento facebook

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La Capoeira: formazione non formale, inclusione e certificazione

Capoeira à la Une, progetto socio-educativo finanziato da Erasmus+, mira a mettere in campo strumenti per la valorizzazione e lo sviluppo di questa pratica per la crescita dei giovani con minori opportunità, e a rafforzare le competenze dei maestri di capoeira, creando modelli di intervento replicabili per lo specifico gruppo target.

Il fuoco del progetto si è diviso tra le competenze degli istruttori di Capoeira, già con ampia esperienza tecnica ed esperienza educativa acquisita sul campo, e le competenze dei praticanti. La Capoeira crea le condizioni ideali per sviluppare competenze trasversali  rilevanti per la crescita personale, che riflettono molte delle competenze chiave europee, soprattutto per giovani con minori opportunità che beneficiano del contesto non formale dell’apprendimento.

Arrivato quasi al termine, Capoeira à la Une, ha sviluppato strumenti innovativi quali:

1) Un quadro europeo delle competenze educative e trasversali degli istruttori di capoeira

2) Linee guida sulle competenze educative e sulla certificazione di queste competenze ad uso delle scuole di capoeira e delle agenzie di certificazione

3) una serie si sperimentazioni con giovani con minori opportunità e a rischio di esclusione sociale

Il processo di certificazione delle competenze educative è stato svolto in Francia, grazie alla Fédération Française Sports pour Tous – FF SpT, che ha già attivato processi simili per altre discipline. Il partenariato ha svolto un’indagine sulle possibilità di validazione/certificazione negli altri paesi partner, dal momento che la validazione delle competenze acquisite in ambito non formale sta acquisendo sempre più importanza in Europa.

La fase finale, in via di conclusione, è dedicata alla sperimentazione di alcuni progetti pilota locali con gruppi di giovani con minori opportunità che permetteranno di verificare la completezza del quadro delle competenze e del percorso di certificazione.

Tutti i materiali saranno disponibili sul sito al termine del progetto.

Il partenariato di Capoeira à la Une è composto da 8 partner di sei paesi posizionati in varie aree geografiche e con esperienze diverse:  Capoeira Panama (France, capofila), Capoeira Canigo / Capoeira Banzo (Spagna), Capoeira Dandara (Germania), Capoeira Senzala de Santos Holland (Paesi Bassi), Fédération Française Sports pour Tous FF SPT  (Francia),  APEL (Portogallo), EFA èquipe formatori associati (Italia), Frati Ribeiro (Portogallo).

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La validazione delle competenze per i giovani inseriti in Servizio Civile nell’ambito di Garanzia Giovani

Le basi per la creazione del sistema regionale di certificazione delle competenze sono state gettate l’approvazione della DGR 449 del 27 marzo 2015, Linee Guida regionali. Contemporaneamente è stata avviata la sperimentazione nell’ambito del Servizio Civile all’interno del più ampio progetto nazionale di Garanzia Giovani (DGR. 445/2015).

La sperimentazione, conclusasi a settembre 2017, ha visto oltre 300 giovani coinvolti nel processo di individuazione e validazione delle competenze con esito positivo per circa il 30%.

Quali le competenze scelta per la validazione?

in particolare la figura dell” Animatore Socio-Educativo” ma anche le diverse competenze di cittadinanza (assimilabili alle competenze chiave europee) appositamente studiate e inserite le Repertorio Regionale.

Le 8 competenze di cittadinanza sono visibili

http://professioniweb.regione.liguria.it/Default.aspx